2030.lu – Ambition pour le futur Search Ideas

D’entrée, il faudrait arrêter de suivre à l’aveugle les recommandations de l’OCDE suite aux tests PISA. Ces tests étant des tests mondiaux, identiques pour tous les pays, alors que la situation, démographique, économique, sociale et sociétale du Luxembourg est tout à fait spécifique: Osons avoir le courage de le reconnaître et de dire “I did it my way” afin de sortir de la masse et de trouver courageusement nos solutions... more »

Ne serait-il pas grand temps de rediscuter de la reconnaissance de diplômes universitaires étrangers au Luxemourg?
Un diplômé (en 1020) en kiné roumain, résidents depuis 2005 au Luxembourg, est soumis à une batterie de contrôle...avec résultat de faire un stage d'adaptation en institution afin d'être homlogué. Bon d'accord, mais .....personne ne l'engage pour un tel stage!!!!! une loi donc inappliquable sur le terrain!!!... more »

Au Luxembourg les élèves qui prennent, ou plutôt « qui sont obligés de prendre » des cours d’appui sont stigmatisés. Ils ont « échoué » et maintenant pour rectifier le tir, il faut qu’ils prennent des cours d’appui. En Finlande, par contre - pays pourtant mondialement reconnu pour la qualité de son système éducatif – tous les élèves doivent prendre des cours spéciaux dans leurs branches respectives les plus faibles, à... more »

La sensibilisation des eleves et des enseignants avec le monde professionnel doit
inevitablement etre renforcee. En effet, le lycee n’est pas a considerer comme une entite close, mais bien au contraire un lieu d’echange permeable aux aleas de la vie quotidienne et aux realites de la sphere professionnelle. Beaucoup de lycees mettent en oeuvre des initiatives parfaitement louables a cet egard dans le cadre de projets... more »

Depuis la rentrée des classes en septembre 2011, le cours « Initiation à l’économie », enseigné à raison de 2 leçons hebdomadaires pendant un trimestre n’est plus offert aux jeunes lycéens des classes de 4e. Cette décision de Madame la Ministre est fortement regrettable, voire scandaleuse, pour trois raisons :
• Absence d’aide précieuse à l’orientation en vue du choix de la section en classe de 3e
Actuellement, l’enseignement... more »

For any learning problem there is a workable solution;
for the Luxembourg Schoolsystem too.

Concernant APPRENDRE: il existe une solution efficace.

J'ai appris que quand on fait tout son possible pour résoudre une situation, avec des efforts répétés, et qu'on n'y arrive toujours pas, c'est qu'on est en train de s'attaquer à un faux problème. On ne s'attaque tout simplement pas au bon problème.

Imaginez... more »

L’éducation en sciences économiques fait partie intégrante de la culture générale de tous les citoyens. Par exemple, 73% des jeunes français ont proclamé que l’instruction des principes du fonctionnement de l’économie fait défaut dans leur curriculum. Le gouvernement français a réagi et a instauré un programme qui permettra à tous les élèves d’acquérir des bases dans les sciences économiques. Par contre, au Luxembourg... more »

Les professeurs en sciences économiques sont d’avis que l’école devrait s’ouvrir davantage au monde professionnel. Il existe déjà des coopérations éducatives avec la Chambre de Commerce, les FDJ, ABBL…De cette manière, des spécialistes partagent leur expertise avec les élèves et leur permet d’entrer en contact avec des professionnels, ce qui pourra éventuellement déboucher sur un stage. De plus, ceci permettra de lier... more »

Etant actuellement dans la quête des secteurs prometteurs de demain, il ne faut pas oublier de les présenter aux jeunes. Ceci pourra se faire par des roadshows, des portes ouvertes, stages, visites dans les lycées etc… Dans cette lignée, il s’agit aussi d’informer les jeunes au sujet des emplois potentiels ainsi que les qualifications recherchées afin de décrocher un job dans le secteur de son choix. Afin que le pays... more »

Et soll een d’Horairen um Programm entrümplen andeems een d’Stonnenzuel just nach zu 80% Contenu fëllt, well 10% souwéisou ewegfaalen an dann hätt een 10% Sputt fier déi Saachen anzebauen déi ugeschwaat gin an fier Actualitéit eranzebrengen.

(M. Müller – Workshop du 15 juin 2013)

Améliorer la compréhension de la langue française afin de lutter contre le décrochage scolaire.

(Participant – Workshop du 15 juin 2013)

All EU members states should offer EU civic courses in primary/secondary school

(Forum des Jeunes @ Rockhal, 30 juin 2013)

Tout le monde le sait les professeurs orientent délibérément les enfants étrangers vers les filières techniques et manuelles et les enfants luxembourgeois vers les filières classiques.

D'une part cela devient inacceptable tant l'injustice est flagrante.

D'autre part elle est la cause principale du décrochage scolaire chez les enfants étrangers puis que les meilleurs d'entre eux ce retrouvent immergés en milieu... more »

Je reste assez étonné des décisions que prennent la plupart des gouvernements de rallonger la durée du temps de travail. On peut convenir que pour le monde entrepreneurial, l'allongement du temps de travail induit des charges supplémentaires en coûts salariaux, et absentéisme aidant, des coûts sociaux supplémentaires pour l’ensemble des cotisants. De plus, pour les travailleurs, le degré de motivation doit encore diminuer... more »

Fir d' "NULL BOCK GENERATIOUN" (Pardon, et ass nëmmen eng Minoritéit), mä fir déi Betraffen vun hirem Spleen (mat domme Spréch getarnter schlechtgelaunter Verdrësslechkeet a Flemm) ze befreien, oder op d'mannst dovun ofzelenken, sollen d'Liewe vu grousse Mënschen, wéi de Mahatma Ghandi, de Martin Luther King, de Nelson Mandela, d'Mutter Theresa, a vill anerer an d'Fënster gestallt ginn: Filmer vun hinne gewise ginn, Virträg... more »